Хотя в мозге и нет мышечной ткани, для поддержания умственной деятельности в тонусе он также требует тренировки. Решение математических задачек и примеров, особенно, если они с подвохом, может стать отличной тренировкой, позволяющей не только вспомнить школьную программу, но еще и проверить внимательность.
Среди заданий, которые можно встретить в интернете, очень много споров вызывает простой пример, в котором нужно посчитать простые число, но в правильной последовательности. В примере предложено разделить 6 на 2, но за двойкой сразу открываются скобки, в которых нужно сложить 2+1.
Вроде все просто, а в итоге у каждого получается разное число. Если вспомнить школьные уроки, правильным будет сразу решать часть в скобках, полученный результат умножить на два, а уже затем разделить 6 на то значение, которое получилось. В итоге в скобках получим 3, при ее умножении на два результатом будет 6. Последнее действие 6 делим на 6 и получаем единицу.
Самая распространённая ошибка – после вычисления суммы чисел в скобках начать делать другие действия по порядку, то есть 6 разделить на 2, а после умножить то что получилось на три. Но при таком подходе пример должен быть оформлен совсем иначе – деление в начале задания, также следовало бы взять в скобки.
