Решить этот пример могут лишь те люди, которые помнят, чему учили их в школе

Мы хотим вам предложить немного размять свой мозг, чтобы он работал более эффективно и быстро. Для этого предлагаем вам решить арифметический пример, которые обычно проходят еще во втором-третьем классе. Но не думайте, что все будет очень просто, ведь многие не могут решить его, потому что забыли все основы математики.

Так что будьте внимательны и не спешите. Вспомните то, чему вас учили на уроках математики.

10/2(4 – 2)=?

В этом примере нужно в правильной последовательности выполнить математические действия, то есть сначала произвести операцию в скобка, а уже после то, что за ними. Какой ответ у вас получился? Если 10, то вы решили пример правильно.

Комментарии: 1
  1. Мила

    А если вы запишете пример так, как учили нас, 65 лет назад в школе?
    10 в числителе, а 2(4-2) в знаменателе? Как вы будете считать? Вы же не калькулятор, голова живого человека думать иногда умеет. Математика из точной науки превратилась во что-то не такое корректное, к сожалению.

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: